تأثیّر بسته آموزشی بر آگاهی و باور مادران نخست زا نسبت به سبک زندگی پس از زایمان

زمینه و هدف: ضعف آگاهی و داشتن باورهای نادرست ممکن است مشکلات بسیاری برای سلامتی مادر و کودک ایجاد نماید. بنابراین، تغییر آنها از طریق روش های آموزشی مؤثّر ضروری به نظر می رسد. لذا، مطالعه حاضر با هدف تعیین تأثیّر بسته آموزشی بر آگاهی و باور مادران نخست زا نسبت به سبک زندگی پس از زایمان انجام شد. مواد و روش ها: این کارآزمایی بالینی در تبریز، سال 1392 بر روی220 مادر نخست زای بستری در بخش پس از زایمان انجام گرفت. نمونه ها با روش بلوک بندی تصادفی به دو گروه تخصیص داده شدند. برای گروه مداخله، آموزش و مشاوره به صورت چهره به چهره، تلفنی، کتابچه و پیامک ارایه شد. گروه کنترل فقط مراقبت های روتین بخش را دریافت کردند. پرسشنامه های آگاهی و باور مرتبط با سبک زندگی در روز ترخیص از بیمارستان و 42 روز پس از زایمان تکمیل شدند. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار 18spss ، آزمون های تی مستقل، دقیق فیشر، مجذور کای، کای روند و آنوا استفاده گردید. 05/0>p معنی دار در نظر گرفته شد. یافته ها: بین دو گروه از لحاظ مشخصات فردی-اجتماعی و نیز نمره آگاهی و باور سبک زندگی قبل از مداخله تفاوت معنی دار آماری وجود-نداشت (05/0p) و باور [(2/32 تا 2/25) 7/28] (001/0>p) در گروه آموزش به طور معنی داری بیشتر از گروه کنترل بود. نتیجه گیری: مطالعه حاضر نشان دهنده تأثیّر مثبت به کار گیری هم زمان چند روش آموزشی ساده، ارزان و عملی در ارتقای آگاهی و بهبود باور مادران تازه زایمان کرده در زمینه سبک زندگی بود. با این حال، نمی توان براساس نتایج این پژوهش در زمینه اینکه کدام روش بیشترین تأثیّر را داشته است، قضاوت نمود و تحقیقات بیشتری در این زمینه مورد نیاز است.